Manipolazione dei mass media

Paolo Marini 4 Mei 2021 

 · Noam Chomsky, uno dei piu' importanti intellettuali oggi in Vita, ha elaborato la lista delle 10 strategie 

Terjemahan artikel asal

Noam Chomsky, salah satu intelektual yang paling penting dalam hidup hari ini, telah menyusun senarai 10 strategi manipulasi melalui media massa.

Luangkan masa 5 minit dan anda tidak akan menyesal. Ia tidak lain untuk meluaskan pengetahuan anda. 

1- Strategi gangguan Elemen utama kawalan sosial ialah strategi gangguan yang terdiri dalam mengalihkan perhatian orang ramai daripada masalah penting dan perubahan keputusan oleh golongan elit politik dan ekonomi, melalui teknik banjir atau banjir con Gangguan stant dan maklumat yang tidak penting. Strategi gangguan juga tidak dapat dielakkan orang awam berminat dengan pengetahuan penting, dalam bidang sains, ekonomi, psikologi, neurobiologi dan sibernetik. Mengekalkan Perhatian orang ramai tersimpang daripada masalah sosial sebenar, dipenjarakan oleh isu-isu tiada kepentingan sebenar. Membuatkan orang awam sibuk, sibuk, sibuk, tanpa masa untuk berfikir, kembali ke ladang seperti haiwan lain (dipetik dalam "Senjata senyap untuk perang senyap"). 

2- Cipta masalah dan kemudian tawarkan penyelesaian. Kaedah ini juga dipanggil "problem-reaction-solution". Satu masalah dicipta, "situasi" dirancang untuk menyebabkan reaksi tertentu daripada orang ramai, dengan tujuan ini menjadi mandat langkah-langkah yang mereka mahu diterima. Contohnya: membenarkan keganasan bandar ditangguhkan atau diperhebatkan, atau mengatur serangan berdarah, supaya orang awam ialah orang yang menuntut undang-undang keselamatan dan dasar dalam perbelanjaan kebebasan. Atau juga: mewujudkan krisis ekonomi untuk menjadikan kemerosotan hak sosial dan pembongkaran perkhidmatan awam diterima sebagai kejahatan yang diperlukan. 

 

3- Strategi penggredan. Untuk membuat langkah yang tidak boleh diterima, ia cukup untuk menggunakannya secara berperingkat, setitik demi setitik, selama berturut-turut. Inilah bagaimana keadaan sosio-ekonomi baharu (neoliberisme) secara radikal dikenakan semasa dekad 80-an dan 90-an: Status minimum, penswastaan, ketepatan, fleksibiliti, pengangguran besar-besaran, gaji yang tidak lagi menjamin kemasukan yang lumayan, jadi ma perubahan ny yang akan menggesa revolusi jika ia telah digunakan sekaligus. 

4- Strategi menangguhkan. Satu lagi cara untuk mendapatkan keputusan yang tidak popular diterima ialah dengan membentangkannya sebagai "menyakitkan dan perlu", mendapatkan penerimaan awam, pada masa ini, untuk permohonan akan datang. Ia lebih mudah untuk menerima pengorbanan masa depan daripada pengorbanan segera. Pertama, kerana usaha bukanlah sesuatu yang diletakkan dengan segera. Kedua, kerana orang awam, orang ramai, sentiasa mempunyai kecenderungan untuk berharap "semuanya akan menjadi lebih baik esok" dan pengorbanan yang diperlukan mungkin akan dielakkan. Ini memberikan lebih banyak masa kepada penonton untuk membiasakan diri dengan idea perubahan dan menerimanya meletakkan jawatan apabila tiba masanya. 

5- Menangani penonton seperti kanak-kanak. Kebanyakan iklan yang diarahkan kepada masyarakat umum, menggunakan ucapan, topik, watak dan intonasi kebudak-budakan terutamanya, berkali-kali hampir dengan kelemahan, seolah-olah penonton ialah makhluk beberapa tahun atau lelaki bodoh milik anda. Semakin anda cuba menipu penonton, semakin anda cenderung untuk menggunakan nada kebudak-budakan. Kenapa pulak? "Jika seseorang menangani seseorang seolah-olah mereka berumur 12 tahun atau muda, maka, berdasarkan cadangan, mereka berkemungkinan akan cenderung kepada respons atau reaksi walaupun seperti yang kritikal menghindari akal seperti orang berumur 12 tahun ke bawah o" (lihat "Senjata senyap untuk keamanan peperangan yang eful”). 

6- Gunakan aspek emosi lebih daripada muhasabah. Mengeksploitasi emosi ialah teknik klasik untuk memprovokasi litar pintas pada analisis rasional dan akhirnya, rasa kritikal individu itu. Tambahan lagi, penggunaan pendaftaran emosi membolehkan anda membuka pintu gerbang kepada orang yang tidak sedar untuk mengemukakan atau menyuntik idea, keinginan, ketakutan dan ketakutan, paksaan atau tingkah laku. 

7- Kekalkan orang awam dalam kejahilan dan kemusnahan. Membuatkan orang awam tidak dapat memahami teknologi dan kaedah yang digunakan untuk kawalan dan perhambaan mereka. "Kualiti pendidikan yang diberikan kepada kelas sosial bawah mestilah termiskin dan sederhana mungkin, supaya jarak kejahilan terancang antara kelas bawah dan atas kekal mustahil untuk diketengahkan oleh kelas bawah". 

8- Galakkan penonton untuk meroyan dengan perantaraan. Menolak orang awam untuk mempercayai ia berfesyen untuk menjadi bodoh, kesat dan jahil... 

9- Menguatkan rasa bersalah diri. Membuatkan individu itu percaya bahawa dia adalah satu-satunya yang dipersalahkan atas musibahnya, kerana kepandaian, kebolehan atau usahanya yang tidak mencukupi. Oleh itu, daripada memberontak terhadap sistem ekonomi, individu itu menilai diri dan menyalahkan dirinya sendiri, yang pada gilirannya mewujudkan keadaan yang tertekan, salah satu kesannya ialah perencatan tindakannya. Dan tanpa tindakan tidak boleh berlaku revolusi! 

10- Mengenali individu lebih baik daripada mereka mengenali diri mereka sendiri. Sepanjang 50 tahun yang lalu, kemajuan sains yang pesat telah mewujudkan jurang yang berkembang antara pengetahuan awam dan yang dimiliki dan digunakan oleh golongan elit dominan. Terima kasih kepada biologi, neurobiologi, dan psikologi yang digunakan, "sistem" telah menikmati pengetahuan maju tentang manusia, baik dalam bentuk fizikal dan psikologi. Sistem ini telah berjaya mengenali individu biasa dengan lebih baik daripada mereka mengenali diri mereka sendiri. Ini bermakna, dalam kebanyakan kes, sistem ini melakukan kawalan yang lebih besar dan kuasa yang hebat ke atas individu, lebih besar daripada apa yang individu itu lakukan ke atas dirinya sendiri.

Ringkasan

1- Strategi gangguan 

2- Cipta masalah dan kemudian tawarkan penyelesaian. 

3- Strategi penggredan 

4- Strategi menangguhkan. 

5- Menangani penonton seperti kanak-kanak. 

6- Gunakan aspek emosi lebih daripada muhasabah. 

7- Kekalkan orang awam dalam kejahilan dan kemusnahan. 

8- Galakkan penonton untuk meroyan dengan perantaraan. 

9- Menguatkan rasa bersalah diri. 

10- Mengenali individu lebih baik daripada mereka mengenali diri mereka sendiri.